НОВОСТИ    КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ    КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ    КАРТА ПРОЕКТОВ    О САЙТЕ


предыдущая главасодержаниеследующая глава

Оформление участка детского сада

На участке дети проводят много времени, здесь продолжается их активная деятельность. Чтобы пребывание на участке всегда радовало ребенка, побуждало к игре, влекло к разнообразной деятельности, оздоровляло физически, оборудование и оформление участка должно отвечать ряду художественно-педагогических требований. Эти требования предполагают:

- архитектурно-художественную и педагогическую целесообразность планировки при устройстве групповых, игровой и физкультурной площадок, лужаек, бассейна, расположении навесов;

- наличие в достаточном количестве всех видов оборудования (физкультурного, игрового, для художественной и трудовой деятельности детей);

- озеленение участка при умелом использовании имеющихся деревьев, кустарников;

- художественное оформление участка во все времена года (использование для этого цветников, бассейна, ручейков, рельефа, грунта, летних посадок и зимних построек из снега);

- художественное оформление навесов, беседок, арок, пергол, фонтанчиков, игрового и физкультурного оборудования; оформление входа и ограды, дорожек и грунтовых площадок, использование для этого произведений декоративного искусства в сочетании с зелеными насаждениями.

Варианты оборудования и оформления интерьера
Варианты оборудования и оформления интерьера

Планировка участка детского сада должна соответствовать осуществлению программных требований воспитания и обучения. Наиболее крупные игровые постройки и аттракционы, предусматривающие интересы детей всех возрастов, группируются на общей игровой и физкультурной площадках. Но каждая возрастная группа имеет свою игровую площадку, оборудованную в соответствии с потребностями детей этого возраста. Зона хозяйственных построек по возможности должна быть удалена и изолирована от детей.

Варианты оборудования и оформления детской площадки
Варианты оборудования и оформления детской площадки

Существуют различные варианты архитектурно-художественных решений площадок детских садов в зависимости от типа и вместимости здания, климатических, сейсмических и других условий, но все их должен объединять принцип комплексного подхода к оборудованию и оформлению участка в целом и отдельных его зон. Это проявляется в единстве стиля, композиционного, цветового, пластического и конструктивного решений. При планировании участка, его зон нужно уметь использовать рельеф местности, например перепады уровней участка, водоемы, ручейки. Это учитывают при создании альпинариев, гротов, лабиринтов, искусно вписывая их в зелень, а зимой - при устройстве катков, горок, ледяных дорожек, построек из снега.

Поскольку пребывание детей на воздухе должно способствовать их физическому, умственному, эстетическому развитию, на участке устанавливается специальное оборудование. На физкультурной и групповых площадках ставят бумы, бревна, заборчики, лестницы, цели для метания, стойки для прыжков, сетки для игры в волейбол, столбики с корзинками для баскетбола, стол для настольного тенниса, оборудуют площадку для городков, выносят мячи, скакалки, обручи, мешочки с песком, кегли, серсо и т. д. На игровых площадках должны быть предусмотрены постройки для игр с водой, песком, а также всевозможные игровые домики, "машины", "автобусы", "самолеты" и "ракеты". Летом на участке могут быть сделаны вольеры или вынесены сюда клетки и террариумы для мелких животных, зимой устраиваются кормушки для птиц. Фундаментальные сооружения на групповых площадках - теневые навесы, беседки, летние душевые с бассейном, а также фонари своим внешним видом должны приобщать детей к прекрасному. Для организации художественной и прикладной деятельности ребят на воздухе нужно предусмотреть на площадке место для установки мольбертов, планшетов, устроить уютные зоны для чтения и рассматривания книг, поставить ширму для театральноигровых представлений, сцену для выступлений.

Одним из важнейших элементов оформления участка детского сада являются зеленые насаждения. Они защищают территорию детского сада от пыли и шума, создают декоративные барьеры между групповыми участками. Для этой цели используют низкорослые деревья и кустарники (рябину, сирень, жасмин, жимолость и др.). В декорировании здания, ограды, стационарных игровых и физкультурных построек, навесов используют вьющиеся растения (дикий виноград, садовые бобы, душистый горошек и др.). Групповые и физкультурные площадки следует засеять устойчивыми травосмесями; кроме того, на участке нужно разбить общий цветник с однолетними и многолетними растениями, а также отдельные клумбы и рабатки на групповых площадках. Большое эстетическое воздействие на детей оказывают планировка и содержание огорода и парникового хозяйства, а также создание зоны непрерывного цветения.

В оформлении здания и участка детского сада можно использовать произведения декоративно-прикладного искусства (керамику, мозаику, литье и чеканку, резьбу по дереву и текстиль), парковую и садовую скульптуру. В праздничные дни участок украшают работами детей, выполненными вместе с воспитателем.

Ограда участка делается обычно из бетонных блоков, реже - из металлоконструкций. Ажурная решетка из металлических прутьев с вставками из камня, цветной пластмассы или дерева сразу привлекает внимание детей. Рисунок орнамента может быть самый различный - растительный или из геометрических форм. Окрашивать бетонную ограду не следует, а металлическую (сетку) можно окрасить в нейтральные густые тона-темно-синий, зеленый, кирпичный, серый и т. д. Вход должен быть просторным, поэтому высота его может быть несколько выше высоты ограды. Оформление входа - более декоративное, контрастное, яркое. Многие детские учреждения имеют названия: "Елочка", "Солнышко", "Светлячок" и т. д. Если представить их в виде декоративных символов, выполненных в керамике или металле, то стилизованными изображениями елочки, солнышка и т. д. можно декорировать вход, торцевую стену здания. В пасмурные дни и вечером эти изображения нужно подсвечивать. Такую знакомую систему целесообразно использовать при оформлении оборудования, на костюмах детей и персонала. Причем для каждой возрастной группы общий знак-символ должен быть окрашен в какой-то свой цвет. Это и нарядно и информативно. При оформлении участка можно рекомендовать установку декоративных знаков - "указателей" зон различного назначения (детская "автотрасса", физкультурная площадка, бассейн, зона живого уголка и огорода, площадка малышей и т. д.).

На групповых площадках для малышей песочницы, домики-навесы, другие игровые сооружения могут быть оформлены по мотивам народных сказок. Форма и окраска песочниц, игровых ширм и домиков, построек для сюжетно-ролевых игр детей ("транспорт", "стройка" и т. д.) и конструкций для физических упражнений могут быть самыми разнообразными, но решены в едином стиле и сочетаться с окружающей природой. Например, качели можно сделать в виде бабочки, стрекозы, жар-птицы, золотой рыбки или козликов, лошадок и т. д., песочницы - в виде цветика-семицветика, тюльпана с раскрывающимися яркими лепестками - откидными столиками. Такое оформление привлекает ребенка, вызывает желание играть. Однако эти постройки должны быть абсолютно безопасны.

Переносное оборудование (мелкий игровой и физкультурный инвентарь) и детали к стационарам окрашиваются интенсивнее основных построек. Оборудование для игр с водой и песком - одинарное и совмещенное, стационарное и переносное, открытое и под защитным тентом - может быть выполнено из разных материалов: дерева, кирпича и бетона. Желательно, чтобы в детских садах имелись небольшие переносные водоемы оригинальных форм из надувной полимерной пленки ярких расцветок.

На площадках, на открытом воздухе, устраиваются игры-драматизации детей. Этому помогут сборно-разборные декоративные навесы. Тенты из цветной легкой ткани (типа капрона), имеющие окольцованные отверстия, натягивают на крючки металлических каркасов. Высота стоек и количество их могут быть различными. Навес укрепляется там, где есть бетонированные отверстия - фиксаторы для стоек. Установка, разборка и хранение тентов не вызывают трудностей. Из таких же тканей и таким же способом делают экраны для ширм, стены для игровых домиков, элементы игровых построек типа "кораблик" (парус и борта), "автобус" или "трамвай" (корпус), "вертолет" (лопасти винта) и т. д.

Игровые ширмы, домики, заборчики, лесенки, декоративные установки и аттракционы типа кольцебросов окрашиваются в самые яркие цвета и их сочетания, исключая зеленые, фиолетовые, коричневые и серые. На фоне зелени нарядно выглядят белый, ярко-желтый, оранжевый и красный цвета. Ярко-голубой и желто-зеленый, а также все цвета "теплой" части спектра рекомендуем для окраски оборудования на открытых площадках, покрытых песком, гравием и т. д. Окраску оборудования нужно согласовывать с цветом пластика, ткани тента и т. д.

Дети старшего дошкольного возраста любят играть на свободных, как бы "диких" площадках. Поэтому при оборудовании площадок для старших дошкольников нужно шире использовать природные материалы - дерево (стволы, пеньки, чурки), дерн, песок, гравий и т. д., что будет способствовать развитию фантазии и воображения детей во время игр на воздухе.

Оборудование участка металлоконструкциями - сборно-разборными беседками, навесами, арками - оправдало себя. Конструкции эти прочные, и сборка их не трудна. Для их крепления петли одних элементов надевают на штыри других. Летом эти ажурные постройки можно увить плющом, вьюном, а зимой закрыть снегом, предварительно перевив прутьями.

Для самостоятельной художественной деятельности детей на воздухе под навесами ставят специальные доски для рисования цветными мелками, оборудуют боксы для хранения мольбертов, ширм, складных домиков и другого художественно-игрового оборудования. Очень интересен стол-мольберт. Это выносной ящик, который ставится на опорную раму. Крышка ящика используется как игровая плоскость стола, которую можно поднять, превратив ее в двусторонний мольберт; здесь же под руками оказываются и краски, и карандаши, и фломастеры.

Дети любят групповое рассредоточение по интересам, и надо предоставить им эту возможность. Сборно-разборные яркие и легкие ширмы помогут ребятам создавать театрально-игровые ситуации.

Летом на участке устраиваются оздоровительные мероприятия: дети принимают воздушные и солнечные ванны, водные процедуры. Место возле водоема - бассейна, где это обычно делают, должно быть защищено от сквозняка и пыли рядами кустарника, вход туда может быть через арку, увитую плющом, диким виноградом, хмелем. Бассейн и другие водоемы желательно отделывать керамической плиткой, на фоне которой весело смотрятся разноцветные надувные игрушки из пленки.

В оборудовании и оформлении участка нужно стремиться к легкости, изяществу, красочности и максимальному удобству эксплуатации построек и конструкций.

Устройство помещений детского сада, оформление участка в соответствии со сказанным несомненно способствует эстетическому воспитанию детей.

предыдущая главасодержаниеследующая глава











© Карнаух Л.А., Злыгостев А.С. 2001-2019
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://izbakurnog.ru/ 'Избушка на курьих ножках'

Рейтинг@Mail.ru