Дети дошкольного и младшего школьного возраста с большим желанием строят замки, крепости из снега, мокрого песка, кубиков, забивают гвозди, с не меньшим старанием они рисуют карандашами, красками на бумаге, а мелом на асфальте. Родителям можно пожелать всегда поддерживать, а не тормозить, не запрещать эти естественные запросы детей. Воспитание у них устойчивых интересов к труду, желание понять красоту окружающего мира начинается именно в семье. Наиболее эффективным помощником в этих вопросах может стать работа с аппликацией.
Выполнение аппликаций приносит большую пользу детям. Она развивает у них глазомер, вырабатывает усидчивость, трудолюбие, дает навык в рисовании с натуры, понятия о симметрии, ритмичности. Аппликация воспитывает художественный вкус, понимание цветовых сочетаний. Всем родителям несложно обучить детей дошкольного возраста приемам вырезания и наклеивания бумаги, т. е. выполнению аппликаций. Выполнение такой работы заставит детей рассматривать окружающий мир, наблюдать за происходящими в нем изменениями. Родители должны подсказывать детям, на что обратить внимание, что рассмотреть, с чем сравнить, а что запомнить. Детям надо показывать игру красок в лучах заходящего солнца, оттенки зеленого цвета различных листьев летом и желтых, оранжевых осенью. Небольшая повседневная помощь родителей и внимание к интересам детей поможет им на всю жизнь полюбить прелесть природы во всех ее проявлениях.
Для работы ребенку следует выделить постоянное место, где бы он мог всегда трудиться, оставлять незавершенные аппликации. Для аппликационных работ приобретают цветную бумагу, альбом для черчения, ножницы, карандаши простые, резинку, линейку, клей, кисточку.
Работы для ребят надо подбирать сначала простые, постепенно переходя к более сложным аппликациям. Встречаются случаи, когда даже в школу дети приносят готовые аппликации, выполненные родителями. Но такая «помощь», кроме вреда, ничего не приносит. Детям можно и нужно помогать, но ни в коем случае не работать за них.
Готовые аппликации можно помочь детям окантовать и повесить в детской комнате, коридоре. Со временем их надо менять, а снятые и другие удачные работы собирать в папку для памяти, воспоминаний. Занятия в семье окажут плодотворную помощь школе и в общем культурном развитии ребенка.