Упражнять детей в дифференциации звуков р - л, с - ш.
Игровой материал:
Большая карта, разделенная на 3 горизонтальные полоски- "полки". Полоски расчерчены на квадраты, в которых нарисованы предметы одежды, посуды. На первых двух "полках" - одежда, на третьей - посуда. В названиях всех предметов имеются звуки с, ш, р, л. Предметы, в названии которых встречаются 2 звука (с и р или р и ш), представлены в двух вариантах (2 свитера, 2 сахарницы и т. д.). Под картинками нарисованы квадратики (на квадратик играющие будут класть "деньги") (рис. 26).
Рис. 26. Большая карта, разделенная на 3 горизонтальные полоски- 'полки'. Полоски расчерчены на квадраты, в которых нарисованы предметы одежды, посуды. На первых двух 'полках' - одежда, на третьей - посуда. В названиях всех предметов имеются звуки с, ш, р, л. Предметы, в названии которых встречаются 2 звука (с и р или р и ш), представлены в двух вариантах (2 свитера, 2 сахарницы и т. д.). Под картинками нарисованы квадратики (на квадратик играющие будут класть 'деньги')
Деньги - бумажные карточки с буквами с, ш, р, л. Каждая буква должна быть в шести и более экземплярах. На монеты "с" можно купить: сахарницу, стакан, сковородку, свитер, сарафан; на монеты "ш" - рубашку, шляпу, кувшин, чашку; на монеты "р" - сахарницу, свитер, рубашку и т. д.
Ход игры
(I вариант)
Играют четверо детей. (Ходы делают поочередно.) Воспитатель раздает каждому по 6 квадратиков с какой-либо одной буквой, объясняет правила игры: "Я буду продавцом, а вы покупателями. На свои деньги каждый из вас может купить в магазине шесть разных предметов. На деньги "с" можно купить те предметы, в названиях которых есть звук с, на деньги "р" - вещи со звуком р. Монетку выкладывайте на квадратик под нужным вам номером. Если уплатите правильно, я продам вам товар".
Выигрывает тот, кто быстрее израсходует свои деньги.
(II вариант)
"Деньги" - буквы лежат на столе изображениями вниз. Каждый играющий берет себе по 6 любых монеток и покупает соответствующий товар.