Словарь терминов

Автоматизированная моторика - действия, осуществляющиеся при почти полном отсутствии контроля сознания. В отличие от физиологических процессов (дыхание, работа сердца и т. п.), являющихся изначально непроизвольными, психические действия первоначально протекают под контролем сознания и лишь постепенно, по мере научения, превращаются в автоматические, которые выступают как основа различного рода навыков. На физиологическом уровне автоматизму соответствует динамический стереотип.

Адаптация - приспособление органа, или организма (физиологическая адаптация), или личности (психологическая адаптация) к изменению условий среды. Если речь идет о новых межличностных отношениях, говорят о социально-психологической адаптации.

Амимия - отсутствие выразительности лицевой мускулатуры, наблюдающееся при некоторых заболеваниях центральной или периферической нервной системы.

Альтруизм - понятие, обозначающее формы поведения человека, ориентированные на удовлетворение чужих интересов без сознательного учета их выгоды для себя.

Астения - нервно-психическая слабость, проявляющаяся в повышенной утомляемости и истощаемости, сниженном пороге чувствительности, крайней неустойчивости настроения, нарушении сна. Возникает в результате различных заболеваний, при чрезмерных умственных и физических напряжениях и при длительных отрицательных переживаниях и конфликтах.

Аутизм - болезненное состояние психики, характеризующееся сосредоточенностью человека на своих переживаниях, уходом от реального внешнего мира. У детей аутизм выражается нарушением поведения, фантазиями, снижением активности в играх, в уменьшении речевого контакта, школьники утрачивают интерес к учению, испытывают трудности в школьных занятиях, теряют контакт со сверстниками и взрослыми.

Аутогенная тренировка - вид психотерапии, основанный на максимальном психическом и мышечном расслаблении, сочетающемся с самовнушением.

Аффект - сильные и относительно кратковременные эмоциональные переживания, сопровождаемые резко выраженными двигательными проявлениями, развивается в критических условиях при неспособности субъекта найти адекватный выход из неожиданно возникающих ситуаций.

Вербальный - словесный, относящийся к речи.

Внимание - произвольная или непроизвольная психическая деятельность. Выделяются следующие виды нарушения внимания: сужение объема внимания, когда человек может воспринимать только небольшое число объектов, неустойчивость внимания, когда нарушена концентрация внимания и наблюдается его отвлекаемость на побочные объекты.

Внушение (суггестия) - подчинение воздействию, характеризующееся неосознанным восприятием того, что внушается.

Воля - сознательное и целенаправленное регулирование человеком своей деятельности.

Воображение (фантазия) - психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте.

Гиперактивность - сочетание общего двигательного беспокойства, неусидчивости, обилия лишних движений, недостаточной целенаправленности и импульсивности поступков, повышенной аффективной возбудимости, эмоциональной лабильности, нарушений концентраций внимания.

Гипомимия - легкое понижение выразительности мимики.

Депрессивное состояние - аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, когнитивных (связанных с познанием) представлений и общей пассивности поведения. Субъективно человек в состоянии депрессии испытывает прежде всего тяжелые, мучительные эмоции и переживания - подавленность, тоску, отчаяние.

Детский церебральный паралич - двигательные нарушения, возникающие вследствие органического поражения нервной системы, которые обнаруживаются при рождении ребенка или проявляются в первые месяцы жизни.

Дисфория - расстройство настроения, с преобладанием злобно-тоскливого, угрюмо-недовольного, сочетающееся с раздражительностью, агрессивностью, нередко страхами.

Задержка психического развития - особый тип аномалии психического развития ребенка. У детей с задержкой психического развития обычно имеется парциональное (частичное) недоразвитие высших психических функций, носящее временный характер и преодолеваемое в детском или подростковом возрасте.

Дети с задержкой психического развития характеризуются рядом личностных особенностей: недоразвитием эмоциональной сферы, длительным сохранением игровых интересов и т. д.

Защитные механизмы - психологическое "ограждение" сферы сознания от негативных, травмирующих личность переживаний. У детей аналогично, как и у взрослых, хотя и в значительно меньшей степени, наблюдаются различные защитные механизмы. В дошкольном и раннешкольном возрасте - это чаще всего фантазирование.

Игровая терапия - метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры. В основе различных методик, описываемых этим понятием, лежит признание того, что игра оказывает сильное влияние на развитие личности.

Идентификация - опознание, распознавание чего-либо, кого-либо; уподобление, отождествление с кем-либо, чем-либо.

Инфантилизм - задержка в развитии организма. Характерный признак - сочетание физического и психического недоразвития.

Истерия - патологическое состояние психики человека, характеризующееся повышенной внушаемостью, слабостью сознательной регуляции поведения. Для И. характерно несоответствие между малой глубиной переживаний и яркостью их внешних проявлений: громкие крики, плач, мнимые обмороки и т. п.

Катарсис - эмоциональное потрясение, испытываемое человеком под воздействием на него произведений искусства и способно привести к тому, что он освобождается от незначительных переживаний и мыслей и испытывает состояние внутреннего очищения.

Комплекс оживления - положительная эмоциональная реакция ребенка, проявляющаяся в том, что при появлении взрослого, при звуке его голоса младенец начинает улыбаться, издавать звуки, сосредоточивать взор на взрослом, при этом меняется ритм движения его ручек и ножек. Комплекс оживления принято считать первой социальной реакцией ребенка.

Личность - человек как продукт общественно-исторических отношений, имеющий определенные индивидуальные качества.

Маниакальное состояние характеризуется немотивированным повышенным веселым настроением, ускорением ассоциативных процессов, изменчивостью, неустойчивостью внимания, речедвигательным возбуждением.

Моральные (нравственные) чувства - высшие чувства, переживания, связанные с отношением человека к другим людям, к обществу и своим общественным обязанностям.

Музыкотерапия - использование музыки с лечебной целью.

Мутизм - отказ от речевого общения при отсутствии органических поражений речевого аппарата. В основе мутизма лежит реакция организма на резкий психический раздражитель (испуг, обида, конфликт, непосильное требование). Наблюдается главным образом в детском возрасте и чаще возникает у застенчивых, робких, физически ослабленных детей. Мутизм встречается при шизофрении и истерии. У детей чаще встречается избирательный мутизм: ребенок не вступает в речевое общение только в определенной обстановке и с определенными людьми.

Навязчивые состояния - мысли, сомнения, страхи, влечения, действия, возникающие у человека вопреки его желанию. Отдельные нестойкие навязчивые состояния могут появляться у совершенно здоровых людей. Постоянные и непреодолимые навязчивые состояния являются признаком ряда психических заболеваний.

Неврастения - заболевание из группы неврозов, при котором выраженное ослабление деятельности нервной системы проявляется в повышенной раздражительности, утомляемости, утрате способности к длительному умственному и физическому напряжению.

Неврозы - группа заболеваний нервной системы, характеризующихся нередко выраженными функциональными нарушениями со стороны высшей нервной деятельности.

Негативизм детский - сопротивление, стремление сделать наоборот. В поведении ребенка различают два вида негативизма: 1) пассивный негативизм - упрямство, нежелание выполнить то, что предлагает взрослый; 2) активный негативизм - выполнение ребенком действия, противоположного требуемому.

Олигофрения - грубое недоразвитие абстрактно-логического мышления вследствие органического поражения головного мозга во внутриутробном периоде или на самых ранних этапах постнатального развития. По степени интеллектуальной недостаточности различают три группы олигофрении: идиотия (наиболее глубокое слабоумие), имбецильность (средняя степень) и дебильность (легкая степень). Психические функции идиотов сводятся к рефлекторным актам; имбецилам можно прививать навыки самообслуживания; дебилы, несмотря на замедленность и конкретность мышления, низкий уровень суждений, узкий кругозор, бедный запас слов и слабую память, способны к приобретению некоторых знаний и профессиональных навыков.

Онтогенез - развитие организма от стадии яйца до окончания индивидуальной жизни. Понятие "онтогенез" в психологии употребляется для обозначения изменений психики ребенка, которые происходят в условиях воспитания и обучения. Дизонтогенез - искажение развития.

Память - психический процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения прошлого опыта того, что мы раньше воспринимали, переживали или делали.

Пантомима - один из видов, выразительных движений человека, охватывающий те изменения в походке, осанке, жестах, которые передают его психическое состояние, переживания, отношения к тем или иным явлениям. Наиболее важным компонентом П. является жест - выразительное движение рук, служащее одним из средств уточнения речевой коммуникации.

Пиктограмма - рисунок, служащий символом определенного слова или понятия; П. используют при экспериментальном психологическом исследовании.

Психастения - болезненное расстройство психики, характеризующееся крайней нерешительностью, боязливостью, склонностью к навязчивым идеям.

Психастенический тип - лица, отличающиеся тревожно-мнительным характером, застенчивостью, малой инициативностью (при высоко развитом чувстве долга), педантичностью. Из-за неуверенности в себе они склонны к многократной проверке своих действий.

"Психические занозы" - образное определение конкретных первопричин неврозов З. Фрейдом, предложившим один из методов психотерапии - психоанализ. Было обнаружено, что травматические события, аффективные переживания, неисполнившиеся желания и т. п. не исчезают из психики, а подвергаются вытеснению - активному удалению из сознания в сферу бессознательного, где продолжают активно воздействовать на психическую жизнь, проявляясь часто в замаскированной, зашифрованной форме в виде невротических симптомов.

Психогигиена - часть общей гигиены, разрабатывающая мероприятия по сохранению и укреплению нервно-психического здоровья человека. Психогигиена тесно связана с психопрофилактикой, главной целью которой являются устранение факторов, вредно отражающихся на психике человека, и использование факторов, положительно на нее влияющих.

Психогении - душевные потрясения, вызывающие расстройства психической деятельности.

Психодрама - метод групповой психотерапии, заключающийся в разыгрывании больными сцен из жизни, в которых воспроизводятся конфликтные ситуации и создается возможность свободно отреагировать на них.

Психомышечная тренировка - вариант самовнушения, основанный на некоторых элементах "прогрессивной мышечной релаксации" Э. Джекобсона. Тренировка способности к удержанию спокойного внимания на нужных мысленных образах происходит в процессе овладения расслаблением, согреванием и обездвиживанием ряда групп скелетных мышц.

Психоортопедия - медицинская дисциплина, изучающая распознавание, предупреждение и лечение психических отклонений с помощью психолого-педагогических методов.

Психопатия - патология характера, при которой у субъекта наблюдается стойкое сочетание свойств характера, препятствующих его адекватной адаптации в социальной среде.

Психопатология - отрасль медицины, изучающая общие закономерности болезней психики, их причины, течение, предупреждение и лечение.

Психосоматические расстройства - расстройства органов и систем, вызванные психическими факторами.

Психосоматика - направление в медицине, изучающее роль психических факторов в этиологии и патогенезе функциональных и органических расстройств организма человека.

Психотерапия - лечебное воздействие на психику больного или группу больных. Психотерапевтические воздействия являются воздействиями психическими, в первую очередь это слово (а также мимика, жест, поведение и действие) и влияние окружающей обстановки (лечение средой).

Приемами психотерапевтического воздействия на аномальных детей должны владеть не только врачи-психоневрологи, но и педагоги-дефектологи.

Релаксация - физиологическое состояние покоя, расслабленности при отходе ко сну и т. д., а также полное или частичное расслабление, наступающее в результате произвольных усилий типа аутогенной тренировки и др. коррекционных приемов.

Ритмика - система физических упражнений, построенная на основе связи движений с музыкой. Ритмика является одним из видов художественного воспитания: оно знакомит детей с танцами, песнями. Ритмика играет существенную роль в формировании и коррекции речи, способствуя ее плавности и ритмичности.

Социометрия - отрасль социальной психологии, изучающая межличностные отношения, уделяя преимущественное внимание их количественному измерению.

Спонтанный - самопроизвольный, возникший без внешнего воздействия.

Стресс - состояние, вызванное чрезмерными психическими и физическими напряжениями или воздействиями травмирующих раздражителей. Стресс может оказывать как положительное, мобилизирующее, так и отрицательное влияние на деятельность (дистресс) вплоть до ее полной дезорганизации.

Тест - один из методов стандартизированного испытания, выполнение которого может дать возможность определить знания человека, особенности его познавательных процессов (внимания, мышления и т. д.).

Физиогномика - изучение выражения лица и общего физического облика, в медицине используется для диагностики болезней.

Фобии - навязчивые состояния страха. Разновидности фобий: навязчивый страх покраснеть, страх пребывания на открытых местах, страх смерти, страх перед школой и т. д.

Характер - индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обусловливающих типичный для данного субъекта способ поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах.

Эмпатия - способность индивида эмоционально отзываться на переживания других людей.

Этюды - упражнения, направленные на изучение и развитие отдельных приемов в искусстве. Э. (в психогимнастике) могут представлять собой образные и моторные упражнения.