Этюды на выражение страдания и печали

112. Стрекоза замерзла (для детей 4-5 лет)

Пришла зима, а Стрекоза не приготовила себе домик, не запасла еды впрок. Стрекоза дрожит от холода:

 Холодно, холодно, 
 Ой-ёй-ёй-ёй! 
 Голодно, голодно, 
 Жутко зимой! 
 Мне некуда деться, 
 Сугробов не счесть. 
 Пустите погреться 
 И дайте поесть.

Звучит музыка В. Герчика "Песня Стрекозы" (из детской одноактной оперы "Стрекоза").

Мимика. Приподнятые и сдвинутые брови; стучать зубами.

Умеренно, жалобно

113. Северный полюс (для детей 4-5 лет)

У девочки Жени был волшебный цветик-семицветик. Захотела она попасть на Северный полюс. Достала Женя свой заветный цветик-семицветик, оторвала один из его лепестков, подбросила его вверх и сказала:

 "Лети, лети, лепесток, 
 Через запад на восток, 
 Через север, через юг, 
 Возвращайся, сделав круг. 
 Лишь коснешься ты земли - 
 Быть по-моему вели. 
 Вели, чтобы я была на Северном полюсе!" 

И Женя тут же, как была в летнем платьице, с голыми ногами, одна-одинешенька, оказалась на Северном полюсе, а мороз там сто градусов! (В. Каверин.)

Выразительные движения. Колени сомкнуты так, что одно колено прикрывает другое; руки около рта; дышать на пальцы.

114. Ой, ой, живот болит (для детей 4-5 лет)

Два медвежонка Тим и Том съели вкусные, но немытые яблоки.

Уних разболелись животы. Медвежата жалуются:

 Ой, ой, живот болит! 
 Ой, ой, меня тошнит! 
 Ой, мы яблок не хотим! 
 Мы хвораем, Том и Тим!

Жалоба медвежат сопровождается музыкой М. Красева "Жалобная песенка" (из музыкальной сказки "Тим и Том").

Выразительные движения. Брови приподняты и сдвинуты, глаза прищурены; туловище согнуто, живот втянут; руки прижаты к животу.

115. Очень худой ребенок (для детей 6-7 лет)

Ребенок плохо ест. Он стал очень худым и слабым, даже муравей может повалить его с ног.

 Это кто там печально идет? 
 И печальную песню поет? 
 Муравей пробежал, 
 Повалил его с ног, 
 И вот он лежит одинок, 
 Муравей повалил его с ног, 
 Митя из дому шел, 
 До калитки дошел, 
 Но дальше идти он не смог! 
 Он каши, он каши, он каши не ел, 
 Худел, худел, болел, слабел! 
 И вот он лежит одинок, 
 Муравей повалил его с ног! 
              (Э. Мошковская)

Дети по очереди показывают, какое худое лицо у Мити. Затем дети распределяют между собой роли бабушки, муравья и Мити. Бабушка кормит Митю с ложечки. Митя с отвращением отодвигает от себя ложку. Бабушка одевает Митю и отправляет его гулять. Звучит песня З. Левиной "Митя". Мальчик, пошатываясь, идет по направлению к калитке (специально поставленный стул). Навстречу ему выбегает муравей и трогает его своим усиком (пальцем) - Митя падает (приседает).

116. Старый гриб (для детей 6-7 лет)

Старый гриб вот-вот упадет. Его слабая ножка уже не выдерживает тяжести большой раскисшей шляпки.

Выразительные движения. Стоять, ноги расставлены, колени слегка согнуты; плечи опущены, руки висят вдоль тела; голова клонится к плечу.

117. Я так устал (для детей 5-6 лет)

Маленький гномик несет на плече большую еловую шишку. Вот он остановился, положил шишку у своих ног и говорит:

 Я так устал, 
 Я очень устал.

Звучит музыка Д. Г. Тюрка "Я так устал".

Выразительные движения. Стоять, руки висят вдоль тела; плечи опущены.

118. Золушка (для детей 5-6 лет)

В зале звучит музыка М. Воловаца "Золушка и принц" (отрывок) .

Девочка изображает Золушку, которая приходит домой после бала очень печальной: она потеряла туфельку...

Выразительные движения. Поникшая голова, сведенные брови, опущенные уголки губ, замедленная походка.

119. Остров плакс (для детей 5-6 лет)

Путешественник попал на Волшебный остров, где живут одни плаксы. Он старается утешить то одного, то другого, но все дети- плаксы отталкивают его и продолжают реветь.

Во время этюда звучит музыка Д. Кабалевского "Плакса".

Мимика. Брови приподняты и сдвинуты, рот полуоткрыт.