Развивать у детей умения различать 4 оттенка одного цвета, называть предметы одного цвета, но разных оттенков.
Игровой материал:
4 карты, разделенные на 4 клетки, в которых изображены предметы одного цвета, но разных оттенков: красного - звезда, флажок, цветок, вишни; желтого - лимон, подсолнух, репа, груша; зеленого - виноград, ель, лист растения, огурец; синего - василек, колокольчик, сливы, воздушный шарик (рис. 13).
Бумажные квадратики таких же цветов и оттенков.
Ход игры
Рис. 13. 4 карты, разделенные на 4 клетки, в которых изображены предметы одного цвета, но разных оттенков: красного - звезда, флажок, цветок, вишни; желтого - лимон, подсолнух, репа, груша; зеленого - виноград, ель, лист растения, огурец; синего - василек, колокольчик, сливы, воздушный шарик
Воспитатель раздает детям карты, а посредине стола кладет 16 квадратиков четырех цветов разных оттенков. Предлагает детям отобрать по 4 квадратика таких же цветов, как предметы на их картах, и разложить их по соответствующим клеткам. Затем просит рассказать какие оттенки какого цвета использованы художником. Например: "У меня все предметы желтого цвета, но разных оттенков. Лимон - светло-желтый, подсолнух - ярко-желтый, груша - темно-желтая..." Или: "У меня синие предметы, но разных оттенков. Самый темный синий цвет - это слива, самый яркий - василек, самый светлый - колокольчик".